今天，我和好朋友花花拉着行李箱，背着包，开开心心地出发了。
    首先，我们去看了花海。老师说，这儿的油菜花一开， 漫山遍野的，好看得很。因为现在花还没开放，我们就去爬山了。老师让我们在路上找到五种以上不同颜色的自然物。我们带着任务便出发了。
    在路上，我发现了火红的辣椒、金黄的麦子、美丽的叶子等。还看到了一些虫子，它们有的可爱，有的美丽， 还有的可怕。老师一路上给我们介绍了好多这个地方特有的植物。
    完成任务后，老师带我们到了一家农家乐，让我们把之前找到的五种以上颜色的自然物做成了美丽的“彩虹”， 并介绍它们。
    到了晚上，我们还搭了帐篷，看了星空，还在手机上了解了许多星星，有摩羯座、天蝎座等等。
    大自然真神奇呀！我热爱大自然！
讲师点评：
    小作者选择了夏令营某一天的行程进行叙述，详略得当，叙述清晰，也能很好地在叙景状物的同时融入自己的思想感情，情景交融。
    最后的点题同样很好地体现了主客观一体的特点， 表达了自然对“我”的影响以及“我”对自然的情感。美中不足的是，“神奇”二字在文章主体中体现得还不够充分，如果能在应用形容词之外通过对形状、颜色、气味等不同特点的描述具体展现叶子如何“美丽”，虫子如何“可爱”或“可怕”，以及星空如何神奇，那会给读者留下更深刻的印象。